多媒體教學(xué)觸摸一體機是針對教育行業(yè)推出的交互式智能多媒體教室教學(xué)解決方案，目標是從根本上解決在多媒體教學(xué)中的輸入和互動問題，將老師從“黑板+粉筆”的傳統(tǒng)教學(xué)方式中解脫出來，大大提高教學(xué)的交互性。其先進性和創(chuàng)新性，使得教學(xué)效率與質(zhì)量得到更大的提高。雖然有著強大的優(yōu)勢背景，但實際問題也有不少，若是處理不當?shù)脑?，興許達不到理想的教學(xué)效果。為幫助客戶更好的了解產(chǎn)品，下面為您列舉教學(xué)觸摸一體機的優(yōu)缺點情況。

一、教學(xué)觸摸一體機的優(yōu)點

1、減少設(shè)備的投入成本

多媒體教學(xué)觸摸一體機整合了觸摸液晶屏和PC機，并具有觸摸互動、視頻、音頻、圖像、動畫以及計算機網(wǎng)絡(luò)等功能為一體的多媒體教學(xué)工具，能有效的減少設(shè)備投入成本，空間占用小，操作便捷。

2、打破傳統(tǒng)多媒體教學(xué)方式

傳統(tǒng)多媒體需要按照課件設(shè)計教學(xué)過程，每一步都要通過PPT幻燈片進行教學(xué)指導(dǎo)，教學(xué)方式被模式化，如果遇到突發(fā)事件，就容易打亂教學(xué)中的思維。這種固定的教學(xué)課件不僅嚴重制約了老師的臨場發(fā)揮，還讓老師一味引著學(xué)生按設(shè)計好的渠道思考問題、解決問題。教學(xué)觸摸一體機則內(nèi)含課件，可以在課件中進行批注，且不必用專用觸摸筆進行操作，教師能根據(jù)教學(xué)實際中出現(xiàn)的突發(fā)事件，隨機應(yīng)變，因材施教。

3、自由書寫，不必忍受白色污染

在學(xué)生時期，老師和前排學(xué)生往往需要忍受白粉灰塵的污染，這也使得某些工作多年的老師容易得塵肺病，現(xiàn)在，教學(xué)觸摸一體機不僅能自由書寫，還能隨老師書寫的增多自動上升或老師根據(jù)需要消除墨跡，不用使師生一次次地擦黑板，對學(xué)生和老師得健康提高極大的保障。

4、交互式的教學(xué)新模式

很多教學(xué)一體機能夠有效的實時以老師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的教學(xué)模式，因為多媒體教學(xué)系統(tǒng)具備有交互性、多維性以及繼承性等特點，所以，在教學(xué)當中，能夠尊重學(xué)生的個性，充分的發(fā)揮老師的作用，實現(xiàn)老師跟學(xué)生的雙向交流，實現(xiàn)個性化教學(xué)，能夠促進以知識傳輸為主的的教學(xué)模式向素質(zhì)教育為主的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變，多媒體教學(xué)一體機系統(tǒng)能夠為學(xué)生創(chuàng)造一個自主學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)境。

5、仿真模擬體驗

教學(xué)一體機有助于加強課堂與現(xiàn)實世界的聯(lián)系，利用計算機多媒體可以模擬大量的現(xiàn)實世界情境，把外部世界引入課堂，使學(xué)生獲得與現(xiàn)實世界較為接近的體驗。

6、具有豐富的教學(xué)資源

教學(xué)觸摸一體機不僅屏幕高清，而且內(nèi)置許多優(yōu)秀教材資源，包括“人教、蘇教、北師大等11種新課標教材”，可以從資源庫里隨意調(diào)取的各種小圖片輔助教學(xué)，學(xué)生看著這些精美、漂亮的圖片，既能記憶深刻，還能照著畫圖寫算式，整個課堂氣氛就能活躍起來，這樣老師組織課堂就不言而喻了。即使不用多媒體，教師在授課模式里也能隨時調(diào)用相應(yīng)的教具、器材、圖片，幫助教師更具體地展示概念和注釋授課過程，在有限的課堂教學(xué)時間里解決教學(xué)重點難點，讓老師隨時調(diào)動學(xué)生的情緒、思維、注意力，突破了學(xué)生的思維限制，拓展了學(xué)生的視覺，使學(xué)生真正地融入課堂，全面理解知識，多方位觀察物體，從而加深學(xué)生對所學(xué)知識的認識，提高了教學(xué)效率。

7、更生動展示教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)觸摸一體機支持多點觸控，支持學(xué)生課堂上動手操作，使用多媒體教學(xué)一體機能夠?qū)⒁郧俺橄蟛⑶铱菰锏膶W(xué)習(xí)內(nèi)容通過圖形以及動畫的表現(xiàn)形式變得更加直觀，能激發(fā)學(xué)生的好奇心，開發(fā)學(xué)生的動手和探究能力，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生真正融入課堂學(xué)習(xí)，不僅活躍了課堂氣氛，鞏固了教學(xué)內(nèi)容，還讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的喜悅。

8、有效的提升教學(xué)的效率

使用多媒體教學(xué)一體機系統(tǒng)進行教學(xué)，老師能夠在教室中直接使用遙控器對控制室中的各種設(shè)備進行遙控，以控制或選擇播放教學(xué)的節(jié)目源，如果再一些重要的教學(xué)場所裝備的攝像頭，將各個教學(xué)場所的教學(xué)活動情況反饋到總控制室中進行控制，總控制室或者校長室就能夠看到教學(xué)的現(xiàn)場，教學(xué)管理人員能夠輕松的看到教學(xué)的全部過程，能夠有利于教學(xué)觀摩跟教學(xué)的管理。

二、教學(xué)觸摸一體機的缺點

1、部分價格投入較高

與傳統(tǒng)投影式，電子白板由于多媒體觸控一體機在同樣的尺寸下，比如84寸，82寸，80寸，其價格要高出許多，所以其缺點就是在80寸及其80寸以上的價格比較昂貴，目前這些尺寸還不能在市場大批量使用。

2、設(shè)備故障問題

觸摸一體機的也會出現(xiàn)如同普通電腦的故障問題，如系統(tǒng)死機，反應(yīng)遲緩，觸摸不靈敏、無法啟動、按鍵損壞等狀況，若是課堂上出現(xiàn)此類問題，就有可能影響當天教師的教學(xué)，這也需要經(jīng)常對觸摸一體機進行維護的原因。

3、視聽疲勞

任何設(shè)備使用過久，也會產(chǎn)生視覺疲勞，在上課時教室大開窗戶的情況下，觸摸一體機的有可能產(chǎn)生屏幕反光，此時只有靠中的學(xué)生能看清老師的教學(xué)內(nèi)容，更容易造成學(xué)生視力下降，不利于學(xué)生的健康成長。

4、部分教材的弊端

因為教學(xué)一體機內(nèi)置海量的教學(xué)課件及相關(guān)教材，而根據(jù)每個老師的教學(xué)方式不同，都會有自己所喜歡的教材，大部分配合一體式教學(xué)機都能達到不錯的效果，但也不排除有些教材對教學(xué)方面并沒有太大幫助，所以最終導(dǎo)致了教學(xué)效果不理想。

5、缺乏交流

教師跟學(xué)生直接交流的機會減少了，心理溝通缺乏。

6、學(xué)生跟不上教學(xué)的速度

多媒體教學(xué)一體機的使用會顯著提升教學(xué)的效率，但是如果教得過快的話，學(xué)生無論是筆記還是思路都會跟不上，影響聽課的效果。

7、信息量巨大

因為教學(xué)一體機的信息量非常大，授課的內(nèi)容比較多，所以學(xué)生想要當場消化會比較困難。

8、過于依賴教學(xué)環(huán)境

多媒體教學(xué)一體機在教學(xué)過程當中受到客觀不確定的因素影響程度比較大，比如說停電和斷網(wǎng)或者是計算機出現(xiàn)故障、老師的操作技術(shù)欠缺等，都會拖延并且耽誤教學(xué)的時間，因此導(dǎo)致整個教學(xué)進程受到影響。

結(jié)語：多媒體觸摸教學(xué)一體機從產(chǎn)品本質(zhì)來講是非常不錯的，但凡事均有利均有弊，不能因為優(yōu)點盲目引起，也不能因為缺點而拒之門外，關(guān)于利與弊的衡量，是每個學(xué)校都需要考慮到的。